Un programme adapté à chaque niveau et personnalisé selon votre projet
Des programmes détaillés sont disponibles pour chaque niveau du CECRL proposé — A2, B1, B2 et C1 — et selon la durée du parcours, 10 heures ou 21 heures. Ils sont tenus à votre disposition et peuvent être obtenus sur simple demande auprès de notre équipe.
Au-delà de ce programme de référence, chaque parcours est individualisé à partir du positionnement initial : le contenu, les objectifs et les priorités de travail sont ajustés en fonction de votre niveau de départ, de vos besoins professionnels, des objectifs définis en début de formation et du nombre d’heures prévu.
Nous consulter au 06 85 88 71 74 ou par email Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. pour obtenir le programme correspondant à votre niveau et à votre projet.
Objectifs de la formation
Développer et consolider les compétences en anglais nécessaires pour communiquer efficacement à l’oral comme à l’écrit, dans un contexte professionnel et dans les situations de la vie quotidienne, tout en préparant le candidat au passage de la certification TOEIC 4 Compétences : écouter, parler, lire et écrire – RS7229.
La formation permet de se familiariser avec le format de la certification, ses différents types d’exercices et ses consignes, de développer des stratégies de réponse adaptées et de s’entraîner progressivement aux quatre compétences évaluées.
Le parcours est individualisé en fonction du niveau initial, des besoins professionnels, des objectifs et des axes de progression identifiés lors du positionnement.
Public
Professionnels, salariés, demandeurs d’emploi ou toute personne souhaitant développer ses compétences en anglais dans le cadre d’un projet professionnel et préparer la certification TOEIC 4 Compétences.
Prérequis 
- Niveau minimum A2 en anglais (pour le CPF).
La certification n’est délivrée qu’à partir du niveau A2 du CECRL.
- Niveau A1 en anglais pour tous les autres dispositifs de formation
Une évaluation initiale permet de déterminer le niveau de départ du stagiaire et d’adapter le parcours, les objectifs et les contenus de la formation.
Durée
Le CPF : 2 formats pour répondre à des objectifs différents.
- Parcours 10 heures – Consolider des compétences ciblées
Un format court et intensif, particulièrement adapté lorsque les besoins professionnels sont prioritaires et clairement identifiés.
À partir du positionnement initial, le parcours est centré sur les compétences et les situations les plus utiles dans votre activité professionnelle.
Ce format vise principalement une consolidation des acquis et une progression ciblée. Compte tenu de sa durée, il ne peut à lui seul garantir le passage à un niveau supérieur du CECRL.
- Parcours 21 heures – Développer et renforcer ses compétences professionnelles
Un parcours plus approfondi, permettant de travailler de manière progressive les compétences nécessaires à une communication professionnelle plus fluide, précise et autonome en anglais.
La durée plus importante permet de renforcer les acquis, de multiplier les mises en situation, les entraînements, les évaluations intermédiaires et, si nécessaire, les actions de remédiation.
La progression dépend du niveau initial, des objectifs définis, de l’investissement personnel et du travail réalisé pendant et entre les séances.
Autres dispositifs : un parcours entièrement sur mesure
Pour les autres dispositifs de financement, la durée de la formation est personnalisée en fonction :
- du niveau de départ ;
- des besoins professionnels ;
- des compétences à développer ;
- des objectifs de formation.
Le nombre d’heures et le rythme du parcours sont ainsi définis sur mesure, afin de proposer un accompagnement adapté à chaque situation.
Le rythme de la formation est défini sur mesure, selon vos objectifs, vos disponibilités et vos contraintes professionnelles : intensif, semi-intensif ou extensif.
Modalités pédagogiques
Formation individuelle à distance en visioconférence.
Nous proposons également ces formations en intra, en présentiel et/ou en visio, en mini-groupes de 2 à 6 personnes.
Méthode mobilisée
Formation pratique, individualisée et opérationnelle.
Approche communicative fondée sur la mise en pratique de l’anglais dans des situations professionnelles et de la vie quotidienne.
Le parcours associe notamment :
- activités de compréhension orale et écrite ;
- productions orales et écrites ;
- mises en situation et simulations professionnelles ;
- exercices de vocabulaire, grammaire, syntaxe et prononciation ;
- jeux de rôle et échanges guidés ;
- exercices et entraînements spécifiques à la certification TOEIC 4 Compétences ;
- simulations permettant de se familiariser avec les quatre compétences évaluées ;
- feedback régulier et actions de remédiation adaptées aux difficultés identifiées.
Les supports et activités sont adaptés au niveau, au métier, au secteur d’activité et aux objectifs professionnels du stagiaire.
Notre approche
« Approche métier »
Les apprentissages sont contextualisés à partir des situations dans lesquelles le stagiaire utilise ou sera amené à utiliser l’anglais : échanges avec des clients ou collaborateurs, appels téléphoniques, visioconférences, réunions, présentations, organisation de projets, rédaction d’e-mails et de documents professionnels, déplacements et échanges internationaux.
« Approche coaching »
Les outils issus du coaching permettent au stagiaire d’identifier ses objectifs, ses points forts et ses axes de progression, de développer des stratégies personnelles d’apprentissage et de gagner progressivement en autonomie et en confiance dans l’utilisation de l’anglais.
« Approche certification »
La préparation à la certification est intégrée tout au long du parcours de formation. Le stagiaire se familiarise progressivement avec le format, les consignes et les différents types d’exercices du TOEIC 4 COMPÉTENCES, tout en développant les quatre compétences évaluées : écouter, parler, lire et écrire.
Des exercices ciblés, des entraînements et des simulations permettent de développer des stratégies adaptées, de travailler la gestion du temps et d’identifier les axes de progression avant le passage de la certification.
Programme et modalité d'évaluation
Programme de la formation
Développez votre anglais professionnel et gagnez en aisance dans vos échanges au quotidien !
Réunions, appels téléphoniques, visioconférences, e-mails, présentations, échanges avec des clients ou collaborateurs… Cette formation vous permet de développer un anglais directement utile dans votre environnement professionnel, tout en vous préparant efficacement à la certification TOEIC 4 COMPÉTENCES.
Un parcours individualisé, adapté à votre niveau, à votre métier et à vos objectifs, pour progresser en compréhension et en expression, à l’oral comme à l’écrit, et mobiliser vos compétences avec davantage d’autonomie dans les situations professionnelles concrètes.
1. Cadrage du parcours
- Positionnement initial et évaluation du niveau
- Analyse des besoins et des objectifs professionnels
- Identification des points forts et des axes de progression
- Définition des objectifs individualisés et du plan de progression
- Développement de l'autonomie dans l'apprentissage
2. Introduction à la certification TOEIC 4 COMPÉTENCES
- Présentation de la certification et des quatre compétences évaluées
- Format, consignes et typologie des exercices
- Stratégies de réponse et gestion du temps
- Familiarisation avec les attendus de la certification
3. Activités, métier et entreprise
- Se présenter et présenter son entreprise
- Présenter son poste, ses missions et ses activités
- Présenter un produit ou un service
- Décrire des événements et des situations professionnelles
- Développer le vocabulaire métier et professionnel
4. Organisation et gestion de projet
- Organiser ses activités et gérer un planning
- Prendre, confirmer, déplacer ou annuler un rendez-vous
- Échanger sur des dates, délais et horaires
- Présenter les différentes étapes d'un projet
- Faire des propositions et justifier une organisation ou une décision
5. Appels téléphoniques et visioconférences
- Comprendre son interlocuteur et identifier ses besoins
- Poser et répondre à des questions
- Demander des précisions et reformuler
- Formuler une demande
- Expliquer un problème et proposer des solutions
6. Réunions
- Préparer et participer à une réunion
- Prendre la parole et interagir avec différents interlocuteurs
- Exprimer son accord ou son désaccord
- Donner son opinion, argumenter et faire des propositions
- Reformuler et synthétiser les informations
- Rédiger un compte rendu
7. Prise de parole et présentations
- Structurer une présentation
- Présenter un produit, un service ou un projet
- Présenter et commenter des chiffres, graphiques ou données techniques
- Développer et argumenter une opinion
- Répondre aux questions et objections
- Adapter son discours à son interlocuteur
8. Communication écrite professionnelle
- Comprendre et rédiger des e-mails, messages, courriers et notes
- Identifier et sélectionner les informations pertinentes
- Structurer un écrit et adapter le registre au destinataire
- Transmettre des informations et formuler des demandes
- Donner des instructions
- Développer une argumentation
9. Socializing et communication interculturelle
- Engager et maintenir une conversation
- Échanger sur des sujets professionnels et de la vie quotidienne
- Développer spontanéité et fluidité
- Créer et entretenir des relations professionnelles
- Utiliser les expressions courantes et idiomatiques
- Adapter sa communication aux différents contextes interculturels
10. Évaluation et préparation finale à la certification
- Évaluation des acquis et de la progression
- Entraînements ciblés sur les quatre compétences
- Simulation de certification
- Correction et analyse
- Stratégies de réponse et gestion du temps
- Identification des derniers axes de progression
- Bilan et plan de progression post-formation
Tout au long du parcours : consolidation de la grammaire, de la syntaxe, du vocabulaire général et professionnel, de la prononciation et des stratégies de communication. Des exercices et entraînements à la certification TOEIC 4 COMPÉTENCES sont intégrés progressivement aux différents modules.
Le contenu, les objectifs, les activités et le niveau de difficulté sont adaptés au niveau CECRL du stagiaire, à ses besoins professionnels, à son métier et à son secteur d’activité. Des programmes détaillés par niveau et par durée de formation sont disponibles : nous consulter au 06 85 88 71 74.
Aptitude
- Adaptabilité
- Capacité d’écoute
- Capacités relationnelles
- Autonomie
- Aisance dans la communication
- Capacité à adapter sa communication à différents interlocuteurs
- Capacité à gérer son stress dans des situations de communication professionnelle
Compétences
La certification test TOEIC® 4 Compétences (Listening, Speaking, Reading and Writing) mesure le niveau des compétences de compréhension et d'expression orale et écrite en anglais des niveaux élémentaire ou usuels (A2) a expérimenté ou autonome (C1) quel que soit le contexte professionnel.
La certification test TOEIC® 4 Compétences (Listening, Speaking, Reading and Writing) permet aux organisations d’évaluer les compétences en communication en anglais utilisées dans le milieu professionnel en simulant des situations adaptées à l'environnement professionnel. Elle offre également aux organisations des commentaires détaillés sur la capacité d’un candidat à être compris par des locuteurs natifs ou non natifs.
La certification test TOEIC® 4 Compétences (Listening, Speaking, Reading and Writing) propose quatre sections différentes qui mesurent chacune une compétence. Chaque compétence est corrélée avec le Cadre Européen de Référence pour les Langues (CECRL).
- Section Listening Compréhension orale : Ecouter et comprendre de l’anglais
La section apprécie le degré de compréhension oral de la langue anglaise nécessaire à une activité professionnelle pour des utilisateurs non natifs. Les candidats devront répondre à des questions basées sur une variété d’énoncés, de questions, de conversations et de courts exposés en anglais.
- Section Speaking Expression orale : Communiquer en anglais
La section évalue les aptitudes à conduire des échanges et à interagir dans un contexte professionnel pour des locuteurs non natifs. Les candidats répondront à leur propre rythme, en fonction du contenu des documents fournis, à des questions basées sur une gamme variée, d’interrogations, de conversations brèves, de courtes allocutions et de mises en situation, toutes issues du monde professionnel . Les candidats enregistrent leurs réponses qui sont conçues pour mesurer les divers aspects de leur capacité à s’exprimer à l’oral. Les candidats reçoivent des instructions spécifiques, y compris le temps alloué à la préparation et à la présentation de leur réponse.
- Section Reading Compréhension écrite : Lire, comprendre et analyser des productions écrites en anglais
La section propose différents types de documents rédigés en anglais afin de sélectionner les informations pertinentes pour répondre à des questions qui permettent d’apprécier le degré de compréhension de l'anglais écrit, quel que soit le contexte professionnel, pour des utilisateurs non natifs. Les candidats lisent une variété de documents et répondent à leur propre rythme, en fonction des documents fournis.
- Section Writing Expression écrite : Rédiger des documents en anglais
La section mesure les aptitudes écrites à diffuser des informations, poser des questions, donner des instructions nécessaires et utiliser la langue de façon efficace et souple dans la vie professionnelle. Les candidats rédigent des réponses à des questions qui sont conçues pour mesurer les différents aspects de leur capacité à écrire. Les candidats reçoivent des instructions spécifiques y compris le temps imparti pour fournir leur réponse.
Modalités d'évaluation
En amont de la formation : positionnement initial comprenant un entretien oral individuel, des activités permettant d’apprécier les compétences écrites et une analyse des besoins professionnels.
Pendant la formation : évaluations formatives régulières à travers des exercices, productions orales et écrites, mises en situation professionnelles et exercices de préparation à la certification.
En fin de formation : évaluation de la progression, entraînements ciblés et simulation permettant d’identifier les acquis et les derniers axes de progression.
Le stagiaire passe ensuite la certification TOEIC 4 Compétences (écouter, parler, lire, écrire) – RS7229 selon les modalités définies par ETS Global.
Dans le cadre d’un parcours financé par le CPF, le passage de la certification est obligatoire.
Validation
- Évaluation de la progression et bilan de fin de formation
- Attestation de fin de formation
- Passage de la certification TOEIC 4 Compétences (écouter, parler, lire, écrire) – RS7229
- Évaluation des quatre compétences : compréhension orale, expression orale, compréhension écrite et expression écrite
- Résultats de certification communiqués selon les modalités définies par le certificateur
La certification évalue les compétences professionnelles en anglais selon l’échelle du Cadre européen commun de référence pour les langues – CECRL, du niveau A2 au niveau C2.
Cette formation est éligible au CPF
Pour en savoir plus sur :
- Vos droits à la formation
- Comment bénéficier de votre CPF
- Le site Mon Compte Personnel
- Les CGU du CPF
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