Politique Handicap – Accessibilité de nos formations
Notre engagement
L’Espace Langues & Coaching s’engage à favoriser l’accès à ses formations aux personnes en situation de handicap et à mettre en œuvre, dans la mesure du possible, les adaptations nécessaires au bon déroulement de leur parcours.
Notre démarche repose sur un principe essentiel : chaque situation est unique.
Les conséquences d’un handicap sur une formation peuvent être très différentes d’une personne à une autre. C’est pourquoi nous privilégions une approche individualisée, fondée sur l’écoute, l’identification des besoins et la recherche de solutions adaptées.
Notre objectif est de permettre à chaque bénéficiaire de suivre sa formation dans les meilleures conditions possibles et de bénéficier d’un accompagnement adapté à ses besoins.
Une démarche d’accueil individualisée
Dès votre demande de formation, vous avez la possibilité de nous signaler tout besoin particulier ou toute situation susceptible de nécessiter une adaptation de votre parcours.
Cette information nous permet d’anticiper avec vous les éventuelles difficultés et d’étudier les solutions pouvant être mises en place.
Il n’est pas nécessaire d’entrer dans le détail de votre situation médicale. L’objectif est avant tout d’identifier les conséquences éventuelles de votre situation sur les conditions d’apprentissage et les besoins d’adaptation qui peuvent en découler.
Les échanges concernant votre situation et vos besoins sont traités avec discrétion et confidentialité.
Analyse de vos besoins
Lorsqu’un besoin spécifique est identifié, notre référent handicap peut échanger avec vous afin d’évaluer notamment :
- les conditions d’accès à la formation ;
- les modalités pédagogiques ;
- le rythme et l’organisation de la formation ;
- les horaires et la durée des séances ;
- les supports et outils pédagogiques utilisés ;
- les éventuelles contraintes liées à la mobilité, à la vision, à l’audition, à la communication, à la concentration, à la mémorisation ou à la fatigabilité ;
- les modalités d’évaluation ;
- les conditions de passage d’une certification ou d’un test.
Cette analyse est réalisée avec vous afin de rechercher les solutions les plus adaptées à votre situation.
Les adaptations pouvant être envisagées
En fonction des besoins identifiés et lorsque les conditions de la formation le permettent, différentes mesures peuvent être étudiées.
Il peut notamment s’agir :
- d’un aménagement du rythme ou du parcours de formation ;
- d’une adaptation des horaires ou de la durée des séances ;
- de pauses supplémentaires ;
- d’une adaptation des supports pédagogiques ;
- d’une pédagogie différenciée ;
- d’une adaptation des modalités d’apprentissage ;
- d’une organisation spécifique de la formation, en présentiel ou à distance lorsque cela est possible ;
- d’une adaptation des modalités d’évaluation ;
- de la mobilisation d’outils ou de moyens de compensation appropriés.
Les adaptations sont déterminées au cas par cas, en fonction des besoins du bénéficiaire, des objectifs de la formation et des possibilités de mise en œuvre.
Certifications
Certaines certifications peuvent prévoir des dispositifs spécifiques pour les candidats en situation de handicap.
Lorsque votre formation prévoit notamment le passage d’un TOEIC, CLOE, VTEST et FORMANOVA, nous vous invitons à nous signaler votre besoin d’aménagement le plus tôt possible.
Nous étudierons avec vous les démarches à effectuer et les possibilités d’aménagement prévues par l’organisme certificateur concerné.
Les conditions d’attribution et de mise en œuvre des aménagements lors des examens, tests ou certifications restent soumises aux règles et procédures propres à chaque organisme certificateur.
Il est donc important d’anticiper la demande.
Notre référent handicap
L’Espace Langues & Coaching dispose d’un référent handicap, interlocuteur privilégié des bénéficiaires, des formateurs et de l’équipe administrative pour les questions relatives à l’accessibilité des formations.
Référent handicap
Eric Dalphin
L’Espace Langues & Coaching
Tél. : 06 85 88 71 74
Accueil téléphonique du lundi au vendredi
E-mail : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Le référent handicap peut notamment :
- vous accueillir et échanger avec vous sur vos besoins ;
- analyser avec vous les éventuelles difficultés liées au suivi de la formation ;
- rechercher les adaptations envisageables ;
- coordonner leur mise en œuvre avec l’équipe pédagogique et administrative ;
- sensibiliser les intervenants concernés aux adaptations nécessaires, dans le respect de la confidentialité ;
- solliciter ou vous orienter vers des partenaires spécialisés lorsque la situation le nécessite.
Mobilisation de partenaires spécialisés
Certaines situations peuvent nécessiter une expertise ou des moyens dépassant ceux que notre organisme peut directement mettre en œuvre.
Dans ce cas, nous recherchons avec le bénéficiaire les solutions envisageables et pouvons l’orienter vers les acteurs et partenaires compétents dans le domaine du handicap et de la formation professionnelle.
Cette démarche peut notamment permettre d’identifier des solutions de compensation, des aides techniques, humaines, organisationnelles ou financières adaptées à la situation.
Accessibilité et compensation : deux démarches complémentaires
Notre politique distingue deux principes complémentaires.
L’accessibilité consiste à rendre nos formations, nos informations, nos outils et nos modalités pédagogiques accessibles au plus grand nombre.
La compensation consiste à rechercher une réponse individualisée lorsqu’une personne rencontre, du fait de sa situation de handicap, une difficulté particulière pour accéder à la formation ou atteindre les objectifs prévus.
Une mesure de compensation est donc étudiée en fonction des besoins spécifiques de la personne et de la situation rencontrée.
Le rôle de nos formateurs
Nos formateurs participent pleinement à notre démarche d’inclusion.
Lorsqu’un besoin d’adaptation a été identifié, les informations nécessaires à la bonne mise en œuvre de la formation leur sont communiquées dans le respect de la confidentialité du bénéficiaire.
Ils peuvent ainsi adapter, lorsque cela est nécessaire et possible :
- leur pédagogie ;
- le rythme des apprentissages ;
- les supports utilisés ;
- les consignes ;
- les exercices et activités ;
- les modalités d’évaluation et d’accompagnement.
Si une difficulté particulière apparaît au cours de la formation, le formateur peut également se rapprocher du référent handicap afin de rechercher une solution adaptée.
À quel moment nous contacter ?
Le plus tôt possible.
Idéalement, signalez-nous vos besoins dès votre demande d’information ou votre inscription.
Cela nous permet de disposer du temps nécessaire pour analyser votre situation, échanger avec vous et, le cas échéant, mobiliser les personnes ou organismes concernés.
Toutefois, un besoin peut également apparaître ou être identifié en cours de formation. Dans ce cas, nous vous invitons à contacter votre formateur, notre équipe administrative ou directement notre référent handicap.
Nous étudierons avec vous les adaptations qui peuvent être mises en œuvre pour la suite de votre parcours.
Vous avez un besoin particulier ?
Parlez-nous-en.
Vous n’avez pas à nous communiquer des informations médicales qui ne seraient pas nécessaires à l’organisation de votre formation.
Ce qui nous importe est de connaître vos besoins et les éventuelles difficultés que vous pourriez rencontrer dans votre parcours de formation, afin que nous puissions rechercher avec vous les solutions appropriées.
Pour toute question concernant l’accessibilité de nos formations ou pour nous faire part d’un besoin spécifique, contactez :
Eric Dalphin – Référent handicap
06 85 88 71 74
Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
L’Espace Langues & Coaching s’engage à étudier chaque demande individuellement afin de favoriser, autant que possible, l’accès de tous à la formation.
